金口才训练方法，如何提高口才 口才训练方法

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解:金口才训练方法。今天就把金口才训练方法相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是:口才训练方法，口才锻炼方法，嘴笨的人如何提高口才和反应？，如何学会金口才，如何提高口才 口才训练方法，金喇叭教育:掌握正确的口才训练方法，加速口才的形成??

0天口才训练计划 目标:锻炼*胆的发言，锻炼*声的说话，锻炼最流畅的演讲。 自我激励誓言:我一定要*胆地发言，我一定要*声地说话，我一定要最流畅地演讲。 目标实现时间:30天 一、积极心态训练（20分） 1、自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要*胆地发言，我一定要*声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今天一定是幸福快乐的*！”（平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍。）（10分） 2、想象训练:至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功。（5分） 3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态。（5分） 二、口才锻炼（60分） （一）每天至少10分钟深呼吸训练。（10分） （二）抓住一切机会讲话，锻炼口才。（50分） 1、每天至少与5个人有意识地交流思想。（10分） 2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟。（10分） 3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次。（10分） 4、每天给亲人、同事至少讲一个故事或完整叙述一件事情。（10分） 5、注意讲话时的一些技巧。（10分） A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话。 B、勇敢地讲出*句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔。 C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来。 D、如果表现不好，自我安慰:“刚才怎么又紧张了？没关系，继续平稳地讲”；同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧。 E、紧张时，可以做放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次。 三、辅助锻炼（20分） 1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧。（4分） 2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪。（4分） 3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力。（4分） 4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力。（4分） 5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会。每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标。

无论做什么事情，好的口才会提高事情的成功率。但是，你首先也要明白，培养好的口才没有速成的方法，不可以两三天就让你成为一个有口才的人。 *，下定决心学好自己的口才并为之付出努力，你坚定的决心也会让你看起来比较自信。你在心里一定要跟自己说，我要学好口才，一定要学好口才，学好口才才能让事情进行得更顺利。 第二，先充实自己，为口才做好铺垫。多看书，上网查资料，先让自己有知识了，才能跟别人聊得起来啊，如果别人一问你三不知，话题就无法进行下去了。你想想，有谁会不喜欢有文化的人？ 第三，先倾听，后诉说。你去看一些名人演讲或者听一些口才好的人说话，看一下他们是如何表达自己的，吸取他们的优点，看到适合你的，就用在自己的身上。任何口才好的人会成功都是以模仿为主，然后再加上自己创新的东西，形成自己的一种风格的。 第四，诉说的时候一定要注意对方的反映，不要光是你一个人在说，别人都没有心思在听。你一定要保证你说的话是别人想听的，如果不是这样的话，就打住不要继续说下去。所以要学会观察别人的面部表情，来决定自己说话内容的长短，别自个在那里滔滔不绝地讲。 第五，在说话之前先考虑好了再说，别想到什么说什么。你在头脑里先组织一下语言，然后再通过嘴表达出来，不要等到说出来之后后悔了，那就来不及了。你一旦失言了，以后听众就没心思听你说话了。所以不要失言，才不会冷场。 其实，我自己本身也不是一个善于表达的人，我出来工作之后考虑到人际交往这些方面，我给自己提了这几个方案，很多人也同意我的观点，希望也能够适合你。最近我已经有所进步了，呵呵。

嘴笨、性格内向、沉默寡言、不善交际的朋友口才不好，最首要的问题是:不会聊，话太少。与人交流时不知道该说什么，不知道怎样接别人的话，一个话题不知道该怎样深入展开聊下去，一个话题聊完了不知道怎样找新话题。练口才首先要学会聊天，锻炼提高聊天能力。要解决“不会聊，话太少”的问题，就需要:1、大脑里多准备聊天话题平时多准备聊天话题，并熟练记住这些话题，这样与人聊天时就不愁找不到话题了。我们的学习资料里面有聊天话题专栏，里面有很多聊天话题和找聊天话题的方法，有各种不同聊天对象、不同场合的聊天话题。这些重要内容需要反复阅读、牢记在心，同时要多训练，多运用，训练的越多，就越能够熟练掌握这些聊天话题。2、要掌握基本的聊天技巧、聊天套路聊天技巧、聊天套路的详细内容见我们学习资料，要熟练掌握这些聊天技巧，需要反复阅读、记忆和训练。掌握了基本的聊天技巧和套路，聊天时就容易接话、一个话题就能够深入展开，就可以从一个话题引出很多话题来。要点总结:嘴笨、性格内向、沉默寡言、不善交际的朋友练口才，首先需要掌握足够的聊天话题、掌握基本的聊天技巧和套路。

　　口才是个很模糊的概念！它涉及的面很广，包括知识面，社会阅历，气质，个人修养，品德，精神面貌等！口才的“口”字容易迷惑人，认为口才只靠嘴说。 　　口才是一种交流，一种沟通能力。 　　话说的多不一定代表口才好，话特别多但令人讨厌的人在这个社会上比比皆是，性格文静但受人欢迎的人更多。 　　一个成功的推销员口才好，他的成功不在于说话多，而在于了解沟通对象的心理和需要，而要了解对方心理是要靠倾听的。倾听对于交流是很重要的。这里还有一个关键就是理解对方的真正目的或需求，所以说口才不是靠嘴，而是靠心。一句说到对方心窝子里的话，要比千万句无关紧要的话分量要重的多！ 　　当然这只是其中很小的一面。 　　想改变自己不是一朝一夕。 　　首先注意自己的形象，在与别人交流是看着对方，别打断别人的话，表达时语气要大方，意图清楚。 　　勤快不能懒惰。 　　人品端正，不传谣言，不背后说人坏话，注意素质培养！ 　　要有城府，在别人对你说些无聊的话时，不违背原则的情况下，不反驳，不参与。 　　维护自己的尊严。维护别人的尊严。 　　留给别人快乐的一面，笑对人生。 　　凡事多用心想，别只看到表面。 　　助人为了，心胸开阔。 　　多读一些书，关于社会 经济 社会常识，关注新闻 *政策。不知你是搞什么专业的，但一定要做好，千万不能无所事事。 　　等等。 　　对了，再强调一句抵制日货。 　　跟别人多聊天可以获得更多的信息，是肯定的，但前提是别人愿意和自己聊天啊！

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的古今中外历史上一切口若悬河能言善辩的演讲家雄辩家他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的.练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成当然，根据每个人的学识环境年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向口才家的大道上迅速成长起来 在此介绍几种符合学习特点，简单易行见效的口才训练方法；1）速读法 这里的读指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，速读也就是快速的朗读 这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰 方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文先拿来字典词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，*达到你所能达到的最快速度 （2）背诵法 同学们都背诵过课文有诗歌有散文有小说背诵的目的是各有不同的有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗名句，以此来丰富自己的文学素养而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才 我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要背，二还要求诵这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力 （3）练声法 练声也就是练声音，练嗓子在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力沙哑干涩的声音所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作 练声的方法是:*步，练气俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础气息的大小对发声有着直接的关系气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带所以我们练声，首先要学会用气 吸气:吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法注意吸气时不要提肩 呼气:呼气时要慢慢地进行要让气慢慢地呼出因为我们在演讲朗诵论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的呼气时可以把两齿基本合上留一条小缝让气息慢慢地通过 学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效

随着如今国际化的快速发展，人才要求更加全面性，我们不能再忽视儿童口才的学习了!今天，大连少年领袖小编就为大家介绍几个儿童口才训练方法和技巧。　　儿童口才训练方法:最重要的是大胆地说　　口才是一个展现自己的机会。不必在张口前纠结自己的口音，语法语序，用词是否准确，说对固然好，说错也无需担心，对方不会在意这些细节并且会乐于与你沟通。而在边说边听的过程中，你也会受到潜移默化的影响。所以，别错过每一个锻炼口才的机会。　　儿童口才训练方法:听并朗读　　那对于普遍的初中、高中生来说，最为实在的方法就是听并朗读。可以测试一下，现在让您的孩子读一篇学过的课文，他们很难达到十分流利的程度。至少我接触过的很多初中生都存在这个问题。因为当他们拿到一篇课文后，更多的注意力会放在文章的词汇和语法上，而非文章自身。而学习完全部知识点之后，他们就会觉得这篇课文已经索然无味，不再理会了，甚至不会从头认真读一遍课文。所以重视起手里的课文和音频，多听多读，可以忽略口音，但是正确的发音还是尤为重要的。在练习过程中，老师和家长可以进行抽查，设置奖惩机制，以此来督促、激励学生。　　儿童口才训练方法:模仿　　当能够熟练地朗读之后，下一步要做的就是模仿。注意模仿不是朗读，不是一字不差地复制，而是要模仿你所听到的语气、语调和停顿。当然，看一些经典的英剧美剧，脱口秀节目也是可以的。看的过程中要“有意识”地看，“有意识”地模仿，让自己尽量融入口才文化中，培养口才思维，积累一定的文化信息。　　儿童口才训练方法:肢体语言　　第四点就是学会运用表情、增加肢体语言。如果观察够细致的话，会发现口才好的很喜欢在日常交流中运用他们的表情，特别是眉毛的“加戏”。同一个人在说口才的时候更加声情并茂，更加富有感染力。当然，表情、肢体语言要和口才是相互配合的，比如什么时候做一个挑眉或抬眼，什么时候进行适当地眼神交流又或者加入顺畅的手势动作。都可以本身口才语言的不足。　　儿童口才训练方法:自信　　*，还是要对应到*点，自信。既是学生本身自己的自信，也是老师给予给学生的自信。第斯多惠曾说过，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”当学生们能够较熟练地运用口才时，老师可以在课堂上创造环境供孩子们来展示，以提升强化他们的自信，让他们有一种信念:我是最棒的