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1.听力对语言康复的重要性人们对于声音的听到和听并不是同一个概念。听到，是大脑皮质听中枢对声音的一种反应。而听是人的一种主动活动。听是在接受声音后，对某些声音的一种有目的选择，和对这种声音保持某种程度的集中力和持续性。当听障儿开始完全知道声音的存在与消失后，必须引导他们听声音，即注意声音的兴趣。
2.参加感统训练的重要性儿童的感觉统合是指大脑与神经系统之间的协调，也称为感觉统合。孩子的感觉统合能力越强，学习和生活各方面的能力就越强； 相反，如果孩子的感统能力比较差的话，相应的孩子就会在学习和生活中表现出注意力不集中、适应能力强、语言不通。表达能力差、社交能力差和发育迟缓。
3.自闭症形成的原因自闭症形成的原因有哪些？自闭症于1943年首次被发现，当时称为情感接触性自闭症，现在也称为自闭症。上个世纪，多项研究表明，自闭症儿童与家庭环境有关，而非后天环境。 这可能是由于神经系统疾病、遗传因素或脑损伤导致的发育障碍。
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