近年来关注保定少儿学编程的用户越来越多，小编整理了关于99%家长对少儿编程的疑问，答案都在这里！！！，“我因为编程被保送*”，少儿编程对升学的重要性！，*要学计算机编程是什么专业？，带你看看真实的少儿编程，我想自学学编程，先怎么办啊？，数学不好英语不会可以学编程吗?，请问成都哪里有小学生编程兴趣班？??，供您参考
%家长对少儿编程的疑问，答案都在这里！！！最近收到了很多留言大部分是奔着科普来的。“老师，到底为什么要学少儿编程？”“老师，少儿编程到底学什么？”“steam、创客、机器人、少儿编程有啥区别？”“老师，孩子这么小学编程有什么用？”为了满足大部分想了解又没有太多时间深入了解的家长，我为大家准备了一篇*科普，囊括家长最亟待解决的关于少儿编程的常见疑问，通俗易懂，不用花费太多时间，看完这片文章，疑惑全消。什么是少儿编程？FUTURE base少儿编程针对6-12岁的少年儿童开展的编程教育，通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新能力的课程 。一般来说，可以大致分为两类:一类是Scratch的图形化编程，Scratch是由麻省理工*设计开发的一款面向少年的简易编程工具，入门简单，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。无需电脑和英语基础，就可帮助孩子快速入门。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。两类侧重点有所不同，Scratch图形化编程侧重培养孩子的思维和创造力，更适合低年龄段的孩子。孩子不做程序员也要学编程？FUTURE base很多家长会说:“我家孩子以后又不做程序员，为什么要让他学编程？”事实上，少儿编程并不是单纯的学习代码，而是在于学习过程中所培养的编程思维。一般而言，低龄儿童会先学习图形化的编程语言，例如Scratch，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念；然后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，向高龄少年引入高级编程语言，强化编程思维和问题解决能力。其实，在整个学习编程的过程，孩子不仅提升了逻辑思维能力、动手能力、专注力、空间想象力、表达能力等等综合能力，还可以参加各种比赛，为自己的未来增光添彩！少儿编程与steam、创客、机器人有什么区别？FUTURE basesteam是什么？stem又是啥？创客是什么？机器人不是创客？编程不就是机器人？……这些概念，别说家长，很多圈内机构也说不清，因为它们是“你中有我，我中有你”的关系，刨除一些重合部分，它们之间的主要区别如下:其中:教育是由科学（Science）、技术（）、工程（）、艺术（Arts）、数学（）的首字母组合而成，由Stem演化而来，是一种教育理念，倡导: 学中做，做中玩 项目式教学 跨学科式教学（学科之间都是有联系的）创客创客是从动手、动脑出发，以硬件为主，编程为辅，培养孩子创新、创造能力。机器人机器人是创客系列里面的一个分支，其中也会涉及一些编程的知识和操作，但此处的编程主要是模块化，用来辅助硬件完成效果的实现。少儿编程少儿编程初期编程主流语言是Scratch，用于培养计算思维和发掘潜力、兴趣； 后期开始涉及更深难度的代码编程，主流语言是Python、C语言。在国内来说，深入学习代码编程的主要分两类:确实有天赋，未来想在这个专业发展；为了参加信息奥赛等赛事获奖，助力升学！少儿编程到底在学什么？FUTURE base概括来说主要学习的是以下内容: 适用于解决任何问题的“编程思维” （分解思维就是它的核心理念之一） 各种编程语言（Python、C++等） 逻辑、算法（一系列解决问题的清晰指令）编程思维所谓“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解—识别模式—抽象—算法四个步骤组成:1、分解（），把一个复杂的大问题，拆解成更可执行、更好理解的小步骤。2、模式识别（pattern ），找出相似模式，高效解决细分问题。3、抽象（），聚焦最重要的信息，忽视无用细节。4、算法（），设计一步一步的解决路径，解决整个问题。每一个编程项目的制作步骤都是让孩子描述问题，把大问题一点点拆解成小任务，设计一条分步骤实现任务的路径，然后一点点的去实现它，根据结果一点点调整直到最终完成。这是一种高效解决问题的思维方式，适用于我们生活、学习中遇到的任何问题，是一个人核心素养的体现。学习少儿编程对孩子有什么帮助？FUTURE base这个问题最常见的一种回答是:孩子学习编程可以提高解决问题的能力、提升创造力、获得算法、顺序和计算思维技能等等。这个说法也没错，但能力这种东西，很难具象化，对于家长来说这些词语都是“华而不实”。所以小编今天准备从不同年龄段的孩子在编程学习中获得的进步来说一下:小学阶段提升创造力孩子们在小学阶段最渴望实验和创造，而且他们喜欢在没有成年人帮助的情况下完成自己的项目，从而实现独立。而编程通常是项目式的学习，他们可以在独立的编程项目中通过积极沟通协作，不断完善创作，从而进一步提升自己的创造力。初中阶段算法，计算和顺序思维在数学技能方面，编程可以帮助学生学习算法思维即制定可以应用于其他实例的公式，以便为各种其他问题提出快速解决方案。中学生处于充分利用这些技能的理想认知阶段，编程可以帮助ta们学习计算思维，让他们养成用计算思维解决问题的系统方式。通过编程，中学生还可以更好地理解逻辑以及命令的顺序，有研究发现:这些技能也可以帮助中学生在数学和阅读标准测试中取得更好的成绩！高中阶段深入运用编程技能+升学高中阶段，学生会接触到更多的编程实际运用，同时扎实的编程能力亦可以帮助ta们在一些信息学奥赛中获得加分从而走进更好的*。另外在*毕业后有计算机编程经验的学生更有可能获得高薪工作。平均而言，ta们的薪资要比其他小伙伴高40％。玩游戏就能让孩子学会编程？FUTURE base当然当然当然不可以！这是对少儿编程的误读！首先，市面上有两种儿童学习编程的方式。一种是脚手架模式，通过游戏闯关的方式，让孩子学习编程。就像造房子一样，通过脚手架辅助搭建。这些小游戏因为是图形显示，非常直观，很容易激发孩子对编程的兴趣。典型的代表如 Scratch、。另一种是PBL模式，强调以学生的主动学习为主，将学习与任务或问题挂钩，让学生完成任务和解决问题。通过做一个动画，做一个小游戏等 来学习编程。典型的代表如 Scratch、Python。但是实际编程教学中，脚手架的学习方式只能帮助孩子理解代码和指令的含义，我们不可能因为孩子喜欢一些游戏，就尝试将这些游戏作为入门学习的项目，孩子不但需要知道指令和代码的含义，更重要的是知道如何用代码来创造。所以大多机构采用的是Scratch入门，只是为了引起孩子们的兴趣，设置的学习项目会有游戏类的项目。其次，少儿编程可以跟任何学科知识结合起来，在学编程的同时促进其他各学科知识的学习。女孩子不擅长学少儿编程？FUTURE base有些家长认为:学编程是男孩子才擅长的，女孩子在逻辑思维上没有优势，没有必要学习编程。但是根据国内外的研究数据，在计算机编程领域，女孩完全不弱于男孩，在思维的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。Google谷歌公司工程师的性别比例是1:1，女孩同样擅长编程。学习编程要先学会电脑和英语？FUTURE base很多家长错误地将少儿编程和计算机代码编程混为一谈，认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语，才能开始学习编程。事实上，对于初学编程的孩子，并不需要掌握电脑和英语，只要通过拖拉拽的简单操作，利用一个个编程逻辑模块，就能实现小程序的制作。所以，让孩子学习少儿编程，掌握电脑和英语并不是必要条件。少儿编程对升学有什么用？FUTURE base有一些家长认为，孩子在中小学阶段主要是升学，一切对升学没有帮助的事情都不要去做。其实，让孩子学习少儿编程是家长们最“功利”的投资了。我国各大高校都有自主招生政策，主要面向科技创新型人才，其中以计算机编程为核心。如果你的孩子在学习少儿编程的过程产生了兴趣，在高中阶段开始参加信息学奥赛等竞赛，只要获得省级竞赛一、二、三等奖就可以申请*大多数985/211名校的自主招生，可以获得高考降30分录取资格，甚至*、北大*录取！以上解答有没有清晰明了地解决家长们的疑问？如果还有不明白的地方欢迎更多家长提出疑问老师一定尽心尽力为大家解决疑惑！
2.“我因为编程被保送*”，少儿编程对升学的重要性！一、少儿编程和数学的关系许多家长总爱问:编程那么难，孩子能学好吗，或者学编程到底能干啥？等等诸如此类的问题。但是，其实少儿编程并没有大家想象中的那么难，少儿编程要培养的也只是一项基础的思维逻辑，这种思维逻辑甚至常常在高考中出现，不少家长一定也见过这类的题型，不信，你看！看到题目，你还觉得孩子学习编程为时过早吗？或者学习编程根本一点用都没有吗？现在编程已经成为很多中小学课程的必备内容了！编程所需要的很多能力和数学是相通的。比如说逻辑思维、模式识别等。再往深里说，编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。编程能够帮助孩子理解数学抽象概念。对于许多孩子来说，数学概念太抽象、离生活太远，不好理解。但是在编程的过程中，抽象的数学概念可以被转化为看得见的、具体的图像。比如，在编程的过程中，孩子对于小数和分数会有更直观的理解。将代码中的小数点移动位置，屏幕上的物体的大小就会发生巨大的变化。孩子可以因此可以将抽象的小数和分数的概念变成鲜活的图形，更加印象深刻。二、编程到底要不要学其实，2023年浙江省就把编程纳入高考了，到18年4月，南京、天津也把编程列入中考招生项目，在升学加分的问题上，编程甚至有隐隐超过奥数竞赛的势头。不仅国内是这样，在全球范围内，编程教育都是大势所趋。英国5岁以上的学生都要学编程，%的美国中小学生都接受过编程教育，日本也颁布新规，要求2023年以后中小学生必须学习编程。科技发展确实太快了，现在三四十岁的我们，面对手机层出不穷的新功能，也会有玩不转的时候，比如不会用蓝牙，不知道怎么用手机修图，*还得靠孩子来教我们。我们跟不上节奏，也许偶尔可以逃避新变化，但是孩子不行啊！他们的人生才刚刚开始。每次和家长说，美国的小孩，有9岁就去苹果全球开发者大会的。家长就觉得那是因为人家是神童，所以肯定厉害。但其实并不是只有神童才能玩转编程，而我们身边就有这样的孩子。三、学编程后的改变1、我因编程保送**邻家女孩毛嘉怡，在第34届*青少年信息学奥林匹克竞赛中以第七名的优异成绩拿到了*，并被直接保送**。毛嘉怡在小学一二年级的时候，就开始接触电脑，在上初一时，因为数学成绩非常好，因此被老师拉进编程社团，从此，她便开启了她的编程教育之旅。在学习中，通过挑战各种困难，可以让她获得巨大成就感并乐在其中。 毛嘉怡2、 我用编程戒掉游戏瘾在深圳上初一的小未，用编程戒掉了游戏瘾。在刚上小学的时候，小未也和其他同学一样经常打游戏，但学编程以后就很少玩了。他说用编程做游戏简直就是开了上帝视角，自己编一个游戏可比玩别人的游戏有趣多了！跟着课程上了几个月，小未的编程能力进步得很快，其他方面也改变了很多:比如数学基本上拿满分，老师经常表扬他；他还经常帮左邻右舍解决电脑问题；又在网站上认识了很多志同道合的小伙伴，原本内向的孩子居然主动交了一大帮朋友！小未妈妈说，如果不是因为编程，我不会知道孩子能够做到这样。3、我用编程解决问题小未的数学成绩很不错，但他一直不喜欢总结犯过的错误，爸爸妈妈经常告诉他，学数学，你需要一个错题本。可本子买了不少，小未就是坚持不下来，怎么说都没用。后来有*，小未妈妈发现他在电脑上整理了一套奥数错题文档——题目、解题过程、批改、解析一应俱全，她惊喜地问小未，你怎么突然开始整理了？小未解释说，用电子文档整理很方便，而且，编程的思维方式让我变得更严谨，画流程图的时候一定要把方方面面都考虑到，我现在也觉得整理错题挺好的。还有学校选课，爆款课几乎很难抢到，可小未信手拈来，又写了一个自动抢课的程序，轻轻松松抢到一门编程课，不过差点把学校网站搞崩溃了，简直像“小黑客”一样！四、编程像哈利波特的魔法孩子从一年级到二年级，老师的要求从看图说话到写作文，其实就是由具象思维到抽象思维的转化过程。以往我们让孩子学奥数来锻炼抽象思维，但现在的奥数大多通过刷题考取高分，套路性的记忆，并不能真锻炼到孩子的能力。而编程不仅能够培养孩子对数学、逻辑的兴趣，独立分解具体问题、建立解决路径，对于孩子的抽象思维也有很大的提升。夸张点说，编程简直秒杀一切益智玩具，全方位培养孩子探索*的好奇心，以及独立思考、解决问题的能力。也许有*，这些学习编程的孩子会意识到，现在像游戏一样在屏幕上拖拽的图形和代码，其实就是他们通往未来之门的密码。如今，计算机和网络已经对社会介入得越来越深，未来我们的生活一定是高度程序化的，没有编程思维的人，可能会像今天因不熟悉操作系统而无法熟练使用智能手机的人一样，与时代严重脱节。正如学会写作，它帮我们提升了表达素养，并不一定要真去当作家或记者。那些把编程教育普及化的*，也不是为了让孩子们将来都去做程序员，而是让他们掌握一门在未来社会十分重要的表达方式。
3.*要学计算机编程是什么专业？*要学计算机编程是软件工程专业。目前软件工程9个专业的内容和就业情况如下: 1 可视化编程 掌握程序设计方法及可视化技术，精通一种可视化平台及其软件开发技术。获取Delphi程序员系列、Java初级或VB开发能手认证。 就业方向:企业、*、社区、各类学校等可视化编程程序员。 2 WEB应用程序设计 具有美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序的设计技术，能进行网站建设和维护。获取多媒体互动设计师或Delphi初级程序员或Delphi快速网络开发工程师认证。 就业方向:企业、*、社区、各类学校等WEB应用程序员。 3 软件测试 掌握软件测试的基本原理、方法和组织管理，精通软件测试工具。获取ATA软件测试工程师或Delphi初级程序员或Java初级程序员认证。 就业方向:企业、*、社区、各类学校等软件测试员。 4 数据库管理 能应用关系范式进行数据库设计，精通SQL语言，胜任数据库服务器管理与应用工作。获取Oracle数据库管理或SQL Server数据库应用或Windows XP应用认证。 就业方向:企业、*、社区、各类学校等*的中、大型数据库管理员。 5 图形图像制作 精通国际上流行的图形/图像制作工具(如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等)。获取平面设计师相关的认证。 就业方向:广告制作公司、建筑设计公司、包装装璜设计公司、居室装修公司、*公司。 6 网络构建技术 熟悉网络结构和组网方式，掌握建网方法，能利用工具分析和排除常见网络故障。获取Cisco路由配置或华为网络工程或AMP*师认证。 就业方向:企业、*、社区、各类学校等网络构建工程师。 7 网络系统管理 掌握网络系统管理的基本知识与应用技能，能进行网络系统的安全设置。获取 Server或 TLCE或Cisco路由配置专家认证。 就业方向:企业、*、社区、各类学校等网络系统管理员。 8 多媒体制作 具有多媒体程序设计与多媒体制作策划的能力。基本掌握面向对象程序设计与建模、造型设计、场景设计、分镜头原理等技能。获取多媒体设计师相关的认证。 就业方向:多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司、广告制作公司。 9 计算机办公应用 精通办公自动化应用与管理，熟悉服务器的安装、管理和维护，基于应用服务器的相关服务和软件系统，具备对服务器的网络安全设置、邮件、网页发布、FTP、OA、BBS等系统的应用和维护能力。 就业方向:企业、*、社区、各类学校等系统管理
4.带你看看真实的少儿编程作为一名普普通通的行业底层从业者，跟家长打交道最多的是我们，跟学生密切接触的是我们，对于少儿编程的感知我们辅导老师应该是较为真实的。不管你是作为家长、还是想要进入这个领域的从业者，这篇文章或多或少能给你带来一定的帮助。少儿编程*感:我*阶段读的是*类院校，对于编程完全是个门外汉，入职这个行业*的考量是因为我比较喜欢孩子，金融类领域待久了，对于简单（单纯）的追求会深入骨髓。在进入这个领域之前，我查阅过很多行业的咨询，如大家现在所看到的一样都是杂乱无章的讯息。那个阶段，是（0元）体验课大行其道的市场，所以作为一个小白，对这个行业最初的了解便是来自于这些体验课。从用户的视角出发，最开始接触到少儿编程，新奇和诧异是当时*的感受，我*次实实在在看到编程可以这么简单，控制角色说一句‘Hello world’都会觉得莫名兴奋。作为这个领域的基础工具，scratch的存在真的是一个神作，它让小学阶段的孩子都能迈入编程的门槛，孩子们可以通过这个工具去把奇思妙想进行表达。在这里，孩子可以用图画的形式，也可以用声音的形式，甚至可以用对白的形式，把所想表达的内容呈现出来，这本身就是孩子年幼阶段的天然诉求。体验课阶段我看到了一些*的scratch作品，满满的崇拜感油然而生，很多成年人会感觉这些东西太过幼稚，殊不知当你看过这些简单的代码拼积之后，你会惊讶于背后的复杂性。简单的一个小游戏，涉及到角色之间的交互协作，而最初阶段，角色之间的联系、需要完成的事项，都是孩子一个人从头构思并搭建的，这个复杂程度真的不亚于凭空建造一个复杂的乐高积木。如果我的这个观点你不太相信，请看下面的图片这是一个简单的飞机大战游戏，涉及到的角色也不是太多，但是代码的复杂程度，我相信很多成年人都不一定能读得懂。这还真不是因为你不懂编程，大概率是因为你的逻辑也并不怎么清晰，现在想想，作为一个受过教育且社会经验丰富的大人，你真的有能力去鄙夷看似幼稚的少儿编程吗？入行后的*感作为近些年慢慢开始崛起的一个学科，*对于编程的态度也是逐渐明了，从最开始一些模棱两可的政策文件，到现在的一些较为清晰的政策导向，说明至少在*看来编程这个东西是可以作为未来重点扶持发展的一个门类，特别是近两年*科技领域频频被美国公司卡脖子的现状，对于编程教育的催化也起到了帮助作用。坦白说，相较于K12领域的发展速度，少儿编程的成长完全是个小弟，我们可以环顾周围，能发现一两个学编程的孩子已实属幸运，很多家长对于这个概念也仅停留在听说层面。谈到这里，简单说一下我班级当中的家长构成，你或许能了解一二今年的教师节，我发了一个朋友圈，旨在向学生展示自己真实的生活片段，没想到下面的一些评论和留言简直是颠覆了认知，我的班级里面竟然有这么多家长是做教师的！！！所以从这以后我对于家长的职业很好奇，在平时跟家长的交流中，会顺嘴问一下他们的工作，加上他们朋友圈的一些生活场景，我发现班级里面的家长所从事的职业主要集中在教师、个体、公务人员、微商这四个领域。简单分析不难发现，这四个行业的从业者，对于新概念、新潮流的接受能力是比较迅速的，相较于其他行业，这些类型的家长受固化思维的影响会较少，同时对于社会发展大势的把握也更为清晰。所以他们才会是当下处于萌芽后期的少儿编程的主要客户。另一个层面，编程学习的跨国界属性也是其他学科难以比拟的，我班级上截止目前，除了非洲和南极之外，其余各大洲都有学习编程的学员，横跨好几个时区。我们老师也会私下打趣，当年孔夫子的门生也就春秋战国那几个*而已，而我们现在也算是实现了得天下英才而教育之的愿景，这种阿Q式自嘲也折射出了这样一个现实:也许将来某*，编程真的会跟英语一样成为通行*的语言！！！在孩子层面，客观的说，很多孩子真的并不太适合去学习少儿编程，一如我不太适合学英语一样。这个观点虽然主观性太强，但也是工作中的所知所见。试想一下，一个很少接触电脑的小孩子，*次接触编程，尤其是以scratch为主的图形化编程，肯定是充满着欣喜和好奇的，等到开始学习一些简单的思维逻辑，即使课程设计的再怎么有趣，随着新鲜感的淡化，对于编程的喜爱也随之泯灭。与之形成鲜明对比的是另外一拨学生，学习阶段全程都是充满着鸡血，为实现一个效果，能趴在电脑上一两个小时，任凭家长和老师怎么规劝也不愿留在以后再做。同时也会时不时的给你发来一些充满新意的新作品，打死你都想不明白为什么他们会有这么强大的想象力。因为我本身就是一个从小镇走出来的学生，所以在我的观念里，很难想象家长会为了孩子的兴趣去花费动辄几千块的金钱。在我看来这是极为*的。或许某*等我自己也有了孩子才会感同身受吧。所以当下，我对少儿编程的看法就是，这个东西你可以让孩子试一试，后面是否去作为一个学科来培养，需要家长们好好的思考。我可以接受孩子的兴趣很重要，但孩子的时间以及你所投入的成本更重要。那么关于少儿编程究竟有什么作用，我之前写的这篇文章仅供参考少儿编程到底在学什么 - 偏要志说自话的文章 - 知乎
5.我想自学学编程，先怎么办啊？学编程和从事计算机行业是两回事情。并不是会写点程序就能从事计算机行业，反过来说，学编程也并不一定是为了专业从事计算机行业，编程可以作为一种很好的业余爱好或作为复合型人才的“第二技能”，当然，如果有适当的机会，也可以考虑转行。 初学编程者看不懂书是正常的。所有程序员都是从那一步走过来的。应该首先检查一下自己现在看的书是不是写给初学者的，是不是入门型的，如果是，那么还应该检查一下自己的学习态度，问问自己是否静下心来看书了，是否有过一夜之间建成高楼的急功近利的想法。编程不是那么难，但是也不是那么简单的，希望一看就懂，一学就会，毫无坎坷，几乎是不可能的。 如果书和心态都是好的，可还是觉得学习困难很大，那么可能暗示你学习的入门语言不是很符合你的情况。编程语言没有高低之分，要用好都不容易。但是，作为初学者，如果从C语言甚至C++入门，那么难度相对而言是比较大的，可以考虑选择相对容易的Basic或网页编程语言如html和。一步一步提高难度。 如果这样你还是觉得学习编程太困难，那可能说明你的逻辑思维和数学基础太过薄弱，你可能真的不适合一下子接触程序设计。
6.数学不好英语不会可以学编程吗?没有适合不适合，就看你喜欢不喜欢了，“兴趣是*的老师”,这对软件这行业尤其受用，如果你热爱软件开发，别犹豫，学吧！肯定没问题，没有什么阻力能阻挡住一颗热爱的心！做软件开发，学到高深的话，数学可能会比较重要。英语差点，可能就是不能看国外的技术文摘。不过，还是能学有所成的！英语不好不能到达太高的高度，当然，不会英语编程的在北京拿个20K一个月的很多，足够你养活自己了，其实重在毅力，只要肯学，没有什么学不会的！
7.请问成都哪里有小学生编程兴趣班？我的小孩目前就在学电脑编程，他读5年级。目前都可以开发一些小的软件和制作个人网站了。他是跟一个电子科大老师办的培训班学习。他们培训班叫成都启思电脑培训。你可以百度一下。希望我的回答可以帮助你。