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1.高中英语方法培训二因为高中的英语教育主要还是应试，但是国内的英语教育就是差在这一点，所以平时周末在家时，所以我们高中生要自己课外弥补这一点，扩大词汇量，增强英语实用性，能够大胆开口说英语与人交流。而且这样对英语考试也是有一定帮助。
2.高中如何学习好英语读也是一个重要的学习方法，纸质的电子的小说类教材类。阅读材料也是分级的，遇到生字直接按住就显示中文释义。也可以买纸质的书，新概念是不错的教材推荐，虽然内容比较老旧了，但整个教材的编写是很科学严谨的。此外，各种英文杂志、报纸、书刊，都可以作为阅读素材。扇贝比较好的是每日都有打卡计划，每日要完成规定的 阅读量，可以起到督促的作用。
太原初中学生学习英语3.如何衔接高中英语为了能顺利衔接高中英语，我们应该做到以下几点:1.多巩固音标知识，过硬的音标知识会在学习过程中事半功倍；2.分清词性，知道它们的主谓宾语，了解它们在句子中的成分，3.了解高中英语题型。高中英语考试题型与初中英语不同，提前了解各类题型，帮助自己针对性做好开学考等高中考试的准备。
4.学习英语值得推荐的方法英语不管怎么样，单词永远是基础，但是，单词量足够就行，不用什么时候都背单词，单词量够是什么意思，一篇文章，你能看懂大概意思。（百分之十的单词不认识都很正常），有足够的单词量之后，想提高到120，130，必须大量的做题，*是分类做题，完形填空弱就做完形，语法填空弱就做语法，掌握差不多的单词量之后英语是可以以练代背的
5.学习英语怎么写文章你怎么总结这篇文章，写出你的总结，让老师去帮你看看，帮你支出不好的地方，这是“读篇”。然后你再仔细地看看每一段是怎么衔接起来的，是用什么连词，用什么结构，这是“读段”。再接下来是“读句”，分析句子的各个部分，有什么语法点，有什么短语，有什么新单词。*是“读词”，自己可以相信，某些词是否可以替换成什么别的词，为什么这里要用这个词，为什么要用ing之类的，或者由此及彼地联想到其它的相关词汇，这样也可以把你所学的东西给回忆一下。
6.如何做好初高中英语的衔接当学生进入高中的学习阶段后，对比初中英语课程，会意识到高中课程的难度陡增，这种难度的变化主要体现在词汇量的增多、课文的长度加长、语法的难度提升以及学生英语学科能力要求的提高上。而在这其中，学生最难把握的部分是语法的难度提升。高中阶段的语法教学也是很有必要的。因此教师可通过调整教学策略来实施初高中语法教学的有效衔接。
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