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【小编寄语】孩子能听懂、能应答，就会有兴趣，会有成功感；而认读和书写字母则相应地靠后，在英语学习中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。 如果您想了解更多有关重庆小孩子学的英语培训机构有哪些？汉普森英语好吗 ，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！
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听说能力差，用英语进行交际的能力差，是以往英语教学中的缺陷，是现代英语教学中要全力改进的。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，不能操之过急，不能要求“四会”，即听、说、读、写一齐抓，更不要给孩子讲语法知识。而是要创造条件让孩子多听纯正的英语，习惯听原声带，注意听正确的语音、语调和语气，听几遍、听清楚了以后，跟着说，这样做，也可以弥补因某些英语教师语音不够纯正的不足。多听、多说可以让孩子尽快达到“脱口而出”、“出口成句”（哪怕是一两个词代表的句子）。 了解孩子的心理特点“兴趣是较好的教师”，这在孩子的学习过程中起着重要的作用。现代教育强调:学生是学习的主人，应在教学中充分调动和发挥学生的主体作用。学生学习主要靠内在的驱动力、内因，也就是兴趣和目的。对于孩子来说，就是首先要让他们觉得，学英语挺好玩的，很有趣，用英语交流是有用的。只有当他们不断地被学习中的乐趣和成功所吸引着时，才能坚持学下去，才能学好了，还想学得更好。 怎样才能调动孩子的学习积极性，使他们对学习有兴趣？家长首先要了解少年儿童的生理和心理特点，这些特点概括起来主要有:1.形象思维优先发展，抽象思维正在发展中 他们的模仿性强、记忆力好，对具体的、彩色的、有节奏的形式和方法感兴趣。2.好奇心强，好动 喜欢提问题，容易被新的内容、新的方式和方法吸引，喜欢做动作。如果引导他们用身体不同部位的动作来表现学习内容，会使他们更感兴趣。3.表现欲强，喜欢受到表扬，喜欢成功，争强好胜 因此，在课堂上进行个人或小组之间的竞赛时，他们特别积极和投入。他们喜欢举手回答问题，可是，有时会不假思索地说“我会”、“我能”，被点名回答时又答不出。这些现象并不是他们不诚实、不虚心，而是少年儿童特点的一种表现。
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