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1.抓住孩子逻辑思维的黄金期之前我认识一个特级教师，有着三十多年一线数学教学经验，她说，小学阶段的数学学习一定要先从孩子的兴趣和自信心培养入手，千万不能强逼硬学。很多家长觉得小学数学很简单，就是加加减减，自己出几道加减法，给孩子天天练就可以达到目的。其实不然，孩子在家长的威逼下是锻炼了，*可能也能做出几道数学题，但其实心里对数学是畏惧和抵触的，这种情绪一旦久了，以后数学很难再学好。
2.记忆力训练系统遗传生物因素和后天训练影响着我们大脑的记忆力，通过科学的训练可以提高我们的记忆力，心理科的记忆力训练系统是在记忆力科学理论基础上设计训练项目，以7到14岁同学易懂的方式对记忆力进行专业训练，提高儿童的记忆能力。
杭州长河街道少儿逻辑思维训练哪里好3.抽象逻辑思维不知道各位家长有没有这样的情况，有时候觉得自己已经讲得那么清楚、那么透彻，而且反复讲了三遍，小朋友还是不懂，为什么？这是因为，等量代换问题不仅仅需要抽象思维能力，在用到抽象思维能力以前，还需要具备一些基本常识和经验。所以除了给孩子更多的技能之外，生活中的常识跟经验也要适当跟孩子分享。
4.建立时间观念孩子小时候时间观念很模糊，让孩子理解时间的含义非常有必要。还有一些表示时间的词语，让孩子理解“立刻、稍等”等词汇的含义，孩子做事情会更有规矩。还有一些小方法家长也可以了解:首先，我们应该带孩子掌握多点词汇量，起码对数字有个概念。其次，我们在去激发孩子的好奇心，并鼓励他去动手，激发他发现问题与提问的能力。
5.教会方法，发展学生思维的逻辑性要想发展孩子的逻辑思维能力，要保证思维具有确定性无矛盾性。就要严格遵守逻辑的一个基本规律。糴逻辑性就要对不同的内容选择不同的教法，让学生有根据的思考，做出解题步骤，可以有效帮助学生掌握思维的方法，可以提高思维能力。
6.逻辑对一个人有哪些影响影响大脑进行全方位思考，有逻辑思维的人，他们比较容易调动人脑的思考能力，因为任何一方面都比较容易想到，大脑再进行详细的计划。这样一计划就会用到大脑，可以让大脑飞速的运转，从而让人做事很精明。有调查显示，逻辑思维强的人，不容易患老年痴呆症。人的大脑和铁一样，时间久了不懂就会生锈。
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