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1.中小学英语1对1辅导中小学英语1对1辅导，学业测评+查漏补缺+定制方案，重难点辅导，适用对象，适合基础薄弱，校内成绩一般，基本题型方法掌握不牢固，偏科生，学习培优学习目标，通过学科测评，一对一进行针对性英语学习，培优补差，快速查漏补缺，巩固和提升孩子英语学习成绩。
2.上英语补习班的好处通常我们的学员在学校学习，一个班几十个人，一般一个班都在50个左右，老师是统一的教学方法，但是学习成绩还是会分出高低，老师当面讲课，学生各自的领悟能力是不一样的，所以才会出现英语补习班，补习班就是帮助学得慢的学员和成绩跟不上的学员一个赶上或者超越的机会的地方，英语补习班就是课堂学校以外的学习机会。
重庆英语一对一辅导哪家好3.小学英语的学习方法小学生对英语的学习不应只是局限于课堂上，还要延伸到课堂外的自主学习，让学生能把课堂学到的学习方法应用于生活之中。教师要增加对小学生英语课外学习能力的培养，通过布置家庭作业、安排学生自我实践等方式推动小学生课外自主学习。教学中，教师可以布置作业，让孩子们回到家与家长交流，学生先描述自己想要表达的东西，再让家人猜，同时在学校教师也可以创设课堂外的英语学习环境。
4.为什么小学要学习英语先选购一本四年级的英语课外阅读短文（为什么读五年级要选四年级的呢？目的是降低学习难度，更好地提高小孩的学习信心）。要求孩子每天阅读一篇，并且要求把4个字母以下的生单词抄写在生词本上，抄写的生词，就是英语单词的“词根”，一定要记住。在“词根”的基础上记住单词，会事半功倍。为什么呢，同样的单词不需要一个字母一个字母的记忆，记忆的量减少了，自然就更容易记住了。孩子阅读小短文时，遇到不认识的单词，教他用笔圈起来，鼓励孩子先去联想，从上下文的内容猜出该单词什么意思。整篇文章看完后，再查字典，把画圈的单词的意思写在书上。
5.给自己创造一个英语环境关于使用英语的很多幻想。 例如，去餐馆之前，请考虑服务员会对您说些什么，然后考虑您应该如何回答。 不要忽略英语的肢体语言。 在不*化中，同一动作的含义可能完全不同。 例如，大多数人都知道两个手指比V更好，表示“胜利”，但是当您执行此操作时，请记住要保持手掌朝外，因为与V相比，手背对英国人更具攻击性。
6.外国人交流的特点外国人说英语时会读很多英语，而精通英语的人也会这样做，这会使两个或多个单词听起来像一个单词。 只有通过练习口语，您才能逐渐适应这种现象，并且随着时间的流逝，您才能提高听力。 始终分析自己的优势和劣势，写下劣势以提醒自己，然后努力进行改进。 保留一本语法书，如果不确定，请查阅。
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