深圳逻辑思维幼儿培训，最近看了一下关于深圳逻辑思维培训 。通过这些了解一下如何培养成长型思维，抓住孩子逻辑思维的黄金期，不同环境思维也不同，为什么要使用金字塔模型，记忆力训练系统，理解大群体和小群体 。
如何培养成长型思维成长型的思维我们需要真真实实的去赞赏他，每个人都是希望被赞赏的。举一个例子:当孩子考试得了满分之后你千万不要急着说你真棒，真聪明之类的话，你要切切的表扬到实质里面，需要表扬孩子学习过程中的努力，夸奖他学习找到了好方法，只要去肯定孩子的过程并且结果，认同孩子学习的过程会让他今后在学习中愿意不断的挑战苦难，即使失败了也可以继续站起来，失败中也能学习。
抓住孩子逻辑思维的黄金期之前我认识一个特级教师，有着三十多年一线数学教学经验，她说，小学阶段的数学学习一定要先从孩子的兴趣和自信心培养入手，千万不能强逼硬学。很多家长觉得小学数学很简单，就是加加减减，自己出几道加减法，给孩子天天练就可以达到目的。其实不然，孩子在家长的威逼下是锻炼了，*可能也能做出几道数学题，但其实心里对数学是畏惧和抵触的，这种情绪一旦久了，以后数学很难再学好。
深圳逻辑思维培训不同环境思维也不同思维，至少分两大类:逻辑思维和立场性思维。每个人都需要思维，如何思维才是正确的，何时要用逻辑思维，何时必须要用立场思维，才会有正面的结果，是有讲究的。有的时候环境不一样，有的时候人不一样，说的话肯定也是不一样的，跟我们学的逻辑思维也是一样的，对待不同的人或事都要区分开来。
为什么要使用金字塔模型很多家长不明白为什么培训学校要用金字塔模型来培养锻炼孩子的逻辑思维能力，通过金字塔模式可以帮孩子更有逻辑的表达，在沟通交流的过程中能够快速让人抓住重点。其次对于孩子的写作业很有帮助，让小孩在写作的时候也变得有逻辑，分好前中后，让小孩子的作文整理更有逻辑。
记忆力训练系统遗传生物因素和后天训练影响着我们大脑的记忆力，通过科学的训练可以提高我们的记忆力，心理科的记忆力训练系统是在记忆力科学理论基础上设计训练项目，以7到14岁同学易懂的方式对记忆力进行专业训练，提高儿童的记忆能力。
理解大群体和小群体首先，家长应该教孩子一些群体的名称，比如我们生活中会有的家具跟食品和玩具，还有动物跟植物等，每个群体都有自己的组成部分。同时要让孩子了解小群体组成了大群体，大群体包含很多小群体，例如:植物—树—梧桐树，类似这样的方法去引导孩子对大群体与小群体的理解。
上面这几点我还是蛮认可的。